Puedes ver la entrevista completa a Daniel, profesor y responsable del proyecto Metaecoverso, realizada por Desirée Macías, a través del siguiente enlace: https://fb.watch/xQfhq1BhTH/
El IES Mediterráneo de Estepona continúa consolidando su proyecto educativo Metaecoverso, que este año celebra su tercera edición. Este evento, que ha ganado gran popularidad entre los estudiantes, ha permitido que jóvenes de la localidad puedan interactuar en directo con personalidades de renombre a través de diversas plataformas en línea.
La jornada de este martes estuvo marcada por la intervención de Juan Ignacio Zoido, eurodiputado. Durante su conferencia, el político abordó un tema de gran relevancia para los jóvenes: la orientación laboral y el futuro profesional dentro del mundo de la política. El ponente explicó qué tipo de estudios deberían seguir aquellos interesados en seguir una carrera política y cuáles son las salidas profesionales derivadas de estos estudios.
A lo largo de las tres ediciones de Metaecoverso, los estudiantes del instituto han podido interactuar con una amplia gama de expertos y personalidades destacadas. Este año, además de Juan Ignacio Zoido, el programa incluye la participación de jugadores del Málaga Club de Fútbol y su entrenador, Pellicer, lo que ha generado gran expectación entre los alumnos.
Daniel, el profesor que coordina el evento, destacó la importancia de crear un espacio de aprendizaje interactivo, donde los estudiantes no solo adquieren conocimientos, sino que también tienen la oportunidad de establecer contactos con profesionales destacados. «Es un lujo contar con estas personalidades. Los chicos están muy emocionados de poder interactuar con ellos», comentó el docente.
Los alumnos también se mostraron muy entusiastas sobre el impacto de este tipo de eventos. Carlos, uno de los estudiantes, mencionó que este tipo de iniciativas son fundamentales para orientarles en sus decisiones académicas y profesionales. “Nos ayuda a conocer diferentes profesiones y a saber qué estudiar en el futuro”, señaló.
Por su parte, Isabel, otra alumna, destacó lo entretenido del proyecto, especialmente la parte creativa, ya que los estudiantes tuvieron que formar grupos para decorar la clase y aportar sus ideas para que el evento fuera aún más especial.
