Veinte alumnos son excluidos de su instituto preferente por falta de plazas en Benalmádena

Los padres critican la falta de transporte escolar al nuevo centro asignado, el IES Arroyo de la Miel, situado a casi cinco kilómetros de distancia y sin opción de autobús escolar

IES Benalmádena
IES Benalmádena

La comunidad educativa de Benalmádena se encuentra en medio de una controversia después de que un grupo de padres denunciara la falta de previsión en la gestión de plazas en los centros educativos del municipio.

Alrededor de veinte alumnos que actualmente cursan sexto de primaria se han visto excluidos del instituto que habían escogido como preferente para continuar sus estudios de secundaria, el IES Benalmádena, debido a la «eliminación de una línea» para el próximo curso.

Según los padres afectados, la decisión de aumentar una línea en el colegio en el que están actualmente y eliminar otra en el instituto al que quieren acceder muestra una falta de previsión por parte de las autoridades educativas municipales. Argumentan que esta situación ha dejado a numerosos alumnos sin la opción de estudiar en el centro que habían elegido como preferente, lo que dificulta la conciliación familiar y afecta al acceso a una educación bilingüe.

La Delegación de Educación ha respondido indicando que no se ha suprimido ninguna unidad, sino que se han autorizado las correspondientes al número de alumnos matriculados, que varía cada curso. Sin embargo, los padres critican la falta de transporte escolar al nuevo centro asignado, el IES Arroyo de la Miel, situado a casi cinco kilómetros de distancia y sin opción de autobús escolar.

Además, destacan que tanto el CEIP Jacaranda, donde actualmente estudian los alumnos afectados, como el IES Benalmádena son bilingües, mientras que el IES Arroyo de la Miel no lo es, lo que supone un cambio significativo en la educación de los estudiantes.

Ante esta situación, los padres afectados han anunciado que presentarán los recursos necesarios para revertir la decisión y han convocado manifestaciones para visibilizar su situación. Mientras tanto, desde Educación explican que el número de unidades se ajusta al número de alumnos y que las adscripciones se mantienen sin alteración desde hace varios años.